雷鋒精神是基于公民意識之上(shàng)的奉獻精神

　　雷鋒，從未離我們遠去。在北京市西城區(qū)雙寺胡同，有(yǒu)一所雷鋒小(xiǎo)學，師(shī)生(shēng)們用39年風雨無阻的堅持，成就了一段續寫雷鋒日記的佳話(huà)。近日，在雷鋒的故鄉湖(hú)南長沙，又有(yǒu)千所學校(xiào)、百萬學生(shēng)開(kāi)啓了重溫《雷鋒日記》、續寫《雷鋒日記》的青春篇章，豐富時(shí)代內(nèi)涵，踐行(xíng)雷鋒精神。
　　有(yǒu)形的日記寫在紙上(shàng)，記下的是一段奉獻的經驗；無形的日記刻在心裏，記住的是一份崇高(gāo)的責任。“續寫雷鋒日志(zhì)，争當雷鋒傳人(rén)”的本義，在于針砭時(shí)弊、激濁揚清，發揮道(dào)德标杆的示範功能和(hé)先鋒模範的激勵作(zuò)用，幫助人(rén)們進行(xíng)心靈重塑和(hé)人(rén)格“救贖”，以樹(shù)立正确的價值觀和(hé)科學的人(rén)生(shēng)觀。
　　雷鋒曾說，“我要把有(yǒu)限的生(shēng)命投入到無限的為(wèi)人(rén)民服務之中去”。雷鋒精神，歸根結底，是一種基于公民意識之上(shàng)的奉獻精神，在愛(ài)崗敬業、做(zuò)好自身本職工作(zuò)的同時(shí)，勇于承擔社會(huì)責任，積極參與公益活動和(hé)志(zhì)願服務，為(wèi)他人(rén)無償服務，為(wèi)社會(huì)無私奉獻；在為(wèi)社會(huì)創造有(yǒu)形物質财富的同時(shí)，也留下了不可(kě)估量的精神财富。
　　在社會(huì)信任感缺失的當下，人(rén)們有(yǒu)着強烈的“道(dào)德饑渴感”。奮不顧身、勇接墜樓小(xiǎo)孩的“最美媽媽”吳菊萍也好，在艱苦邊遠長期支教的“感動中國年度人(rén)物”胡忠、謝曉君夫婦也罷，每一個(gè)道(dào)德樣本的新鮮出爐，都會(huì)引發老百姓的極大(dà)關注。而穿越時(shí)空(kōng)的雷鋒精神，曆久彌新、永葆生(shēng)機，是國人(rén)永不變質的精神食糧，具有(yǒu)厚重的現實意義。
　　學雷鋒不能停留在冠冕堂皇的口号上(shàng)，也不需要虛無缥缈的概念，而需要腳踏實地的行(xíng)動。因此，踐行(xíng)雷鋒精神一是需要更多(duō)的載體(tǐ)，二是需要更多(duō)的行(xíng)動者。
　　中國人(rén)曆來(lái)講究“知行(xíng)合一”。續寫雷鋒日記，記錄下身邊感動的人(rén)和(hé)事、參與道(dào)德實踐的體(tǐ)會(huì)和(hé)感悟、對不良現象的批評與反思，以及對人(rén)生(shēng)價值的思考與追求。通(tōng)過日志(zhì)這一載體(tǐ)，廣大(dà)青少(shǎo)年可(kě)以将零星的記憶、瑣碎的細節串聯起來(lái)，形成一種長期的牢固記憶。周而複始，文明(míng)符号不斷累積，價值觀念不斷強化，雷鋒精神便在人(rén)們的腦(nǎo)海中生(shēng)根發芽、茁壯成長。
　　學雷鋒也是一項浩大(dà)的社會(huì)工程，需要多(duō)方力量的共同參與；唯有(yǒu)衆人(rén)拾柴，才能燃起炙熱的火(huǒ)焰。要加強制(zhì)度建設，實現學雷鋒活動的常态化。長沙市設置專門(mén)機構，将學雷鋒活動納入文明(míng)單位的創建考評體(tǐ)系，就是一種積極嘗試和(hé)有(yǒu)益探索。更要擴大(dà)社會(huì)參與度，提升老百姓學雷鋒的意願，暢通(tōng)老百姓學雷鋒的渠道(dào)，優化學雷鋒的社會(huì)氛圍，讓老百姓在快樂參與中感知雷鋒精神的魅力。
　　“飛馳的流星雖然隻有(yǒu)一瞬間(jiān)，卻綻放出生(shēng)命中最美的一幕；生(shēng)可(kě)能是一種開(kāi)始，離去卻不一定意味着結束”。這一點，在雷鋒身上(shàng)得(de)到了淋漓盡緻的體(tǐ)現。文明(míng)之花(huā)，需要你(nǐ)我他的共同澆灌；踐行(xíng)雷鋒精神，也需要你(nǐ)我他的親力而為(wèi)。（來(lái)源：人(rén)民網 文/楊朝清）

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